INFORMACIÓN DEL ÁREA DE APOYO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Propósitos del Área:

  • Otorgar apoyos para facilitar la trayectoria escolar de alumnos con discapacidad, así como favorecer su inclusión en el ambito universitario y social.
  • Brindar apoyos a estudiantes de educación media superior en los que se identifican altas capacidades para continuar favoreciendo su desarrollo intelectual e incorporación a la vida universitaria.
  • Acciones:

    • Se proporciona asesoría y gestión de trámites ante la Dirección de Servicios Escolares en lo que respecta al proceso de inscripción y reinscripciones.
    • Se otorga asesoría a alumnos con discapacidad para que participen con ponencias en eventos académicos con el propósito de que desarrollen habilidades de redacción, comunicación y empoderamiento.
    • Se realizan reuniones individuales y grupales de alumnos con discapacidad, esto para dar seguimiento a todas sus actividades académicas en las que asisten algunos padres de familia.
    • Se imparte taller para adquirir técnicas para hablar en público de una forma efectiva en lengua señas, español y Braille.
    • Se mantiene comunicación con el área de infraestructura para solicitar las adecuaciones de espacios para la movilidad de alumnos con discapacidad motora y visual.
    • Se gestiona curso especial de ingles multinivel para estudiantes con discapacidad.
    • se participa en la Red de Instituciones de Educación Superior Mexicanas por la Discapacidad y No Discriminación (IESMEED)
    • Se gestiona apoyos docentes para otogar mentoría a alumnos de educación media superior identificados con altas capacidades intelectuales.
    • Se mantiene coordinación con la Asociación Civil "DESTACA" misma que identifica, da seguimiento y apoya a jovenes con altas capacidades intelectuales
    VIDEOS DE INTERÉS


    Porque

    INFORMACIÓN DE CONTACTO
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    ...Lic. Javier Fernando Cuevas Ríos
    ...Encargado del Área de Apoyo a la Educación Inclusiva
    ...Correo: fernando.cuevas@unison.mx
    ...Teléfono: (662) 2592148, 2592278, 2592191